为贯彻落实国际工程教育专业认证持续改进的要求，提高资源勘查工程专业实践教学质量，同时加强教研室的日常管理工作，凝聚人心，锻炼队伍，资源勘查工程教研室于2019年12月8日组织开展了桂林地区地质认识实习集体备课，并召开教研室2019年度教学工作总结和2020年教学工作规划年会，会议在屏风校区教四楼会议室举行。校级督导专家白令安副教授参加了此次活动。

此次集体备课特邀请地层与古生物专家韦炜烈副教授进行野外实地讲解。韦炜烈副教授长期从事华南地区的地层古生物研究，对桂林地区泥盆纪和石炭纪地层的见解深刻。韦老师通过对桂林市委党校一带的中泥盆世统信都组（D2x）砂岩与东岗岭组（D2d）白云岩和晚泥盆世桂林组（D3g）与融县组（D3r）灰岩的岩性、产状、标准化石和分层标志的观察和描述，并结合区域上的产出特征及沉积厚度等，深入论述了桂林地区中—晚泥盆世的沉积环境和沉积相特征。此次活动进一步加深了广大教师对实习区内中—上泥盆统的认识和理解，有力的促进了野外实习工作的开展，为提高野外实践教学质量奠定了基础。

野外集体备课结束后，全体教师在教四楼召开了教研室2019年期末教学工作总结和2020年教学工作规划年会。会上，教研室主任杨金豹老师首先宣读了《资源勘查工程教研室教学管理制度（2019）》（〔2019〕1号）和《资源勘查工程教研室评优评先管理办法（2019）》（〔2019〕2号），全体教师表示知晓，并认可两份规章制度，此制度自2020年开始执行。随后，总结了2019年度教学工作中存在的问题，主要包括培养方案修订过程中课时压缩，教学大纲修订时如何考虑实现对课程教学目标和学生学习成果的过程性评价，实习基地建设，资料归档以及“一流课程”建设等问题。与会教师针对以上问题进行了热烈讨论，并对组建课程教学团队，教学材料的提交和归档等达成了一致意见。第一、规定自2019年秋季学期开始，所有教学材料均需达到专业认证的要求，经教研室审核通过后，由教研室统一提交学院教学秘书，今后任课教师不再单独提交相关材料给教学秘书。第二、根据任课教师的专业和特长共建立17个课程教学团队，并任命了负责人，课程教学团队负责本课程的授课安排、教学大纲修改、在线课程等“一流课程”建设；同时规定不进入相关教学团队，不参加该课程集体听课等安排的教师不得讲授该课程。第三、规定各课程教学团队应在学期末排课前，集体讨论下一学期的课程安排，教学副院长和教研室主任至少有一人要列席相关会议。

此次活动的开展，对广大教研室教师提出了更高的要求，对规范和强化资源勘查工程教研室的教学和日常管理具有重要意义；对专业建设和教研室长期有序、稳定和良好发展起到了关键作用；也必将促进资源勘查工程教研室继续保持优良作风，为推动新形势下地质类课程的教学改革贡献力量。