为充分发挥优秀教师的带头与示范作用，进一步加强教学交流，提高教师的教学水平，提升人才培养质量，4月3日化生学院开展了由潘宏程教授主讲的《仪器分析》课程思政公开示范课观摩交流活动。化生学院本科教学督导组成员与来自全校的80余名师生一起参加了本次观摩课，并对课堂教学进行了督导。

根据活动议程安排，师生们下午第五节课在雁山校区7119教室聆听了潘宏程教授主讲的课程思政示范课程《仪器分析》中的第四章“原子荧光光谱分析”。在课堂上，潘宏程教授介绍了原子荧光光谱分析法的基本原理和发展概况，重点讲授了我国科技工作者在原子荧光光谱仪研发过程中作出的重要贡献。他通过具体例子使同学们认识到我国的原子荧光光谱仪在世界处于领先水平，其原因在于我国科技工作者将自主科研创新和国家重大需求相结合，通过不懈努力取得了令人骄傲的成果。潘教授通过真实案例分析引导，激发了学生的爱国主义情怀和专业知识探究热情，达到了良好的教学效果。

在课后的交流环节，教师们进行了深入研讨。潘宏程教授进行了教学反思，他介绍了本次课堂的教学设计、思政元素与专业知识相结合的情况，并谈了个人授课心得体会。听课的老师们踊跃发言，大家认为，本次示范观摩课生动活泼，思政元素与专业知识结合恰当，达到了良好的教学效果，对课程思政教学起到了引领示范作用。化生学院本科教学督导组成员也对本次公开课进行了评价，并提出了建议。

潘宏程教授在上观摩课